誠信考場撬動育人大課題

——來源：人民日報

　　在高校里，每逢期中檢測、期末考試都是學(xué)生最忙的時節(jié)。熬夜刷題、背重點、押考點，臨時抱佛腳，希望獲得一個好的分?jǐn)?shù)。但與此同時，作弊刷績點、求及格也成為高?？硷L(fēng)學(xué)風(fēng)的嚴(yán)重問題。面對蒙混作假、應(yīng)付過關(guān)的大學(xué)生，嚴(yán)查處罰之外，還有哪些好的方法，對大學(xué)生而言，如何讓考試作弊這一“誠信風(fēng)險點”變?yōu)橛说钠鯔C(jī)呢？

　　無人監(jiān)考培育自覺意識

　　2006年，內(nèi)蒙古民族大學(xué)兩個院系首先嘗試了誠信考場。所謂誠信考場，指的是經(jīng)由學(xué)生自愿報名參加的無人監(jiān)考考場，因為無人監(jiān)考，對學(xué)生自律自覺的要求更高。在那時，一共有5個班級178名學(xué)生參加誠信考試，占當(dāng)學(xué)期考試人數(shù)的1.5%。內(nèi)蒙古民族大學(xué)副校長任軍說：“誠信考場最初是學(xué)院層面的創(chuàng)新，后來，學(xué)校層面評估發(fā)現(xiàn)效果很好，便在全校開始推廣這種做法。”

　　在實行誠信考試之前，內(nèi)蒙古民大對作弊的懲罰也很嚴(yán)格。有過作弊記錄的在畢業(yè)當(dāng)年不能被授學(xué)位，代考的將被開除學(xué)籍，但如此仍然難以管住作弊問題。“歸根結(jié)底，外部監(jiān)管是被動的，終歸會有人心存僥幸。如果不從主觀認(rèn)識上解決問題，嚴(yán)厲懲罰也解決不了根本問題?！比诬娬f，要激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和主動性，才能起到立德樹人的效果。

　　“一開始還不大理解，考試就考試，為什么要無人監(jiān)考，還要簽誠信考試承諾書?！?014級學(xué)生白春陽曾經(jīng)憧憬?jīng)]有人管的大學(xué)生活，以為考試差不多就可以，卻沒想到來到了一個“較真兒”的學(xué)校。

　　“每天都有排課，晚上還有晚自習(xí)，再加上考勤違紀(jì)的通報都很嚴(yán)?！卑状宏栍浀?，院里對同學(xué)們參加誠信考試特別重視，光是輔導(dǎo)員就來宿舍講了好幾次?！按蟾啪褪钦f他律不如自律，大學(xué)生作為成年人應(yīng)該有對自己的要求?！焙髞恚状宏査麄兯奚岬耐瑢W(xué)都報名參加了誠信考試。

　　據(jù)內(nèi)蒙古民族大學(xué)近三年的統(tǒng)計，誠信考試班級平均違紀(jì)作弊率為0.3%，而非誠信考試班級平均違紀(jì)作弊率為0.9%?？佳新史矫?，誠信班級考研率較對照班高2.1%。

　　“考試并不是學(xué)校對學(xué)生的刁難，而是學(xué)校提供了一個讓學(xué)生檢驗自己在這段時間收獲多少的機(jī)會，無論是做學(xué)問，還是做人。”2016級物理班班長郎紅云覺得誠信考試讓自己的思想發(fā)生了變化，端正了對大學(xué)生活的認(rèn)識，對人生更有責(zé)任意識了。

　　為遵紀(jì)守信學(xué)生開證書

　　為此，該校大力推動誠信考場的普及，出臺規(guī)定，各院系如果要評選先進(jìn)單位，院系內(nèi)參加誠信考試的班級比例應(yīng)在50%以上，并明確作為校園文化建設(shè)的重要抓手。2017年的期末考試中，288個班級的13488名學(xué)生參加誠信考試，占全校學(xué)生總數(shù)的63.9%。12年來，參加誠信考試的學(xué)生共有23萬人次。

　　2017屆內(nèi)蒙古民大畢業(yè)生中，有1620名同學(xué)的檔案里裝有學(xué)校頒發(fā)的“誠信證書”，嘉獎他們在四年本科學(xué)習(xí)中一直堅持無人監(jiān)考的誠信考試。學(xué)校推行誠信考試制度12年來，共有4355名同學(xué)獲得了這份由學(xué)校開具的“品質(zhì)證明”。“‘誠信證書’在用人單位中已經(jīng)小有名氣，他們也非常認(rèn)可。這樣對學(xué)生來說，也有動力參與?！比诬娬f。

　　記者了解到，重慶工商大學(xué)也有類似的做法。凡參加了“免監(jiān)考”并且大學(xué)四年零作弊的同學(xué)，畢業(yè)時都可以獲得一份誠信檔案。由學(xué)校學(xué)生處蓋章后，裝入學(xué)生本人的人事檔案中，跟隨其一生。誠信檔案主要是將學(xué)生的基本情況、考試記錄、獎懲情況記錄在案，大學(xué)畢業(yè)時，誠信檔案可以向用人單位開放查閱，成為大學(xué)生走向社會的“通行證”。

　　重慶工商大學(xué)教授余新說，“免監(jiān)考”制度不僅教育學(xué)生掌握真才實學(xué)，更鍛造高尚誠信的人格?！懊獗O(jiān)考”增強(qiáng)了高校的集體凝聚力，強(qiáng)化了學(xué)生的自律意識，培養(yǎng)了他們恪守誠信的優(yōu)秀品格，帶動了更多同學(xué)參加“免監(jiān)考”。

　　內(nèi)蒙古民族大學(xué)教務(wù)處處長楊恒山表示，隨著誠信考試教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生榮譽(yù)激勵和教學(xué)單位工作考核有機(jī)結(jié)合，誠信考試教育的外延也不斷擴(kuò)大，學(xué)生作業(yè)、學(xué)年論文、畢業(yè)論文是否抄襲，都會納入誠信考試的評測體系，誠信考試教育成為學(xué)校“立德樹人”的重要抓手，形成了獨特的校園質(zhì)量文化。